– Jeg synes, det er svært at gå i skole. Jeg har svært ved at koncentrere mig, fortæller Mie, som i september startede i juniormesterlære hos N.T. Tømrer ApS i Tinglev i Sønderjylland. Det betyder, at hun er i praktik to dage om ugen i virksomheden. De øvrige tre hverdage går hun i skole i 8. klasse. Aftalen løb i første omgang til og med uge 42, men er nu forlænget indtil jul.

Juniormesterlæren giver rigtig god mening for Mie.

– Man lærer, hvordan det er at gå på arbejde. Man lærer at tage det seriøst, fortæller hun og tilføjer:

– Det er spændende at prøve nye ting. Jeg kan godt anbefale det.

Mies mor mærker også den positive forandring og roser virksomheden for at give Mie en så positiv oplevelse:

– Da jeg hentede hende den første dag fra praktikken, sagde hun: Jeg tror aldrig, jeg har været så træt, men jeg vil meget hellere det her end at gå i skole. Jeg kan bedre li’ at være i praktik, fordi Steffen fortæller, hvad jeg skal lave, så jeg kan finde ud af det.

Fandt selv praktiksted

Mie og hendes mor kontaktede selv N.T. Tømrer, som ikke havde nået at læse så meget om muligheden for at byde skoleelever indenfor.

– Vi havde faktisk kun lige læst om juniormesterlære i Dansk Håndværks nyhedsbrev, men ikke gjort os nogle særlige tanker omkring det. Min første tanke var, at hvis vi kunne give Mie et sjovere skoleår, hvor det var lidt federe at gå i skole, så ville vi gerne være med til det, siger Vivi Tygesen, der er økonomi- og HR-ansvarlig.

Det var nemt at komme i gang  

Forud for praktikken havde hun et møde med Mie og hendes mor og efterfølgende med Mie og hendes lærere og skoleleder. Der var ikke rigtig noget papirarbejde – kun lige en enkelt formular, der skulle udfyldes med arbejdssted osv.  

– Det var simpelt hen at snakke sammen og få det til at ske.

En realistisk hverdag

I N.T. Tømrer er der fokus på at give Mie en så realistisk hverdag som muligt og at give hende en helhedsfornemmelse af de opgaver, som virksomheden løser. Mie er blandt andet med ude på et projekt, hvor tidsplanen er blevet justeret, så den passer med hendes praktikforløb, og så hun kan følge projektet hele vejen og se det blive gjort færdigt.

– Vi vil gerne give Mie en helt grundlæggende forståelse af, hvad der skal ske, og hvad det vil sige at arbejde i en håndværksvirksomhed. Og det virker som om, at hun er glad for det.

Fra skolen er virksomheden blevet opfordret til at give Mie vejledninger og dokumentation, som hun kan tage med i skole, så hun kan inddrage de ting, hun lærer i virksomheden, i sin undervisning.   

Fokus på unges trivsel

Der er mange fordele ved at tilbyde juniormesterlære til en skoleelev. Måske får man en kommende lærling ud af det, fordi det kan vække de unges interesse for en erhvervsuddannelse og sikre god arbejdskraft til branchen i årene fremover. Men det er nu ikke så strategiske overvejelser, der er årsag til, at N.T. Tømrer bød Mie indenfor.

– For os er det først og fremmest fokus på de unge og deres trivsel. Der er for mange, der ikke trives. Her giver det rigtig god mening for os at bidrage, når vi kan gøre en forskel, siger Vivi, der opfordrer andre virksomheder til at være lydhøre, hvis en ung banker på døren:

– Tænk på hvem I, er og hvad I vil. Find ud af, hvad jeres virksomhed kan byde ind med, og om den unge kunne være et godt match. Det er jo ikke kun den unge, men hele familien som oplever bedre trivsel fra, at vedkommende har siddet fast i det her skolesystem og oplevet nogle trælse år.